Web 2.0
La
Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios
activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces
de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera
conocimiento. La Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere
al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en
Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web
(donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o
la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara
la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales y otras herramientas relacionadas.
Características de la web 2.0
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de
la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
El auge de
los blogs.
El auge de
las redes sociales.
Las webs
creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El
contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El
etiquetado colectivo (marcadores sociales...).
La
importancia del long tail.
El beta
perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones
web dinámicas.
La World
Wide Web como plataformas.
Ventajas :
Ø Software legal: No
hay que preocuparse por licencia alguna.
Desventajas
§ Información privada a terceros: Generalmente
no se sabe en manos de quién caen los datos ni que uso se va a hacer de ellos.
§ Cambios en las condiciones del servicio: Puede
que el servicio sea gratis hoy y mañana no.
§ Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan
mejores copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.
Uso
de la web 2.0 en el aula
La Educación es uno
de los campos en los que la Web 2.0 está influyendo e influirá todavía más,
tanto en lo que se refiere a los contenidos objeto de aprendizaje como a la
metodología docente. Un ejemplo: de todas las personas que cuentan con conexión
a Internet, ¿cuántas consultan la tradicional enciclopedia impresa que solemos
(o solíamos) tener en nuestras casas, en lugar de hacerlo en Google, YouTube o
en Google Maps? Seguramente, pocas.
Su impacto es tal que ya se utiliza el
término Docencia 2.0 o Educación 2.0 para designar a las metodologías apoyadas por servicios Web 2.0 en
los entornos educativos. Aunque estos términos nacen al amparo del éxito de la
Web 2.0 y, por tanto, no antes de 2004 o 2005, es a partir de 2006 cuando se
comienza a utilizar el apellido "2.0" en artículos especializados de
educación.
No hay comentarios:
Publicar un comentario